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Stéphane Hessel. Le philosophe et diplomate français auteur de Indignez-vous! et Engagez-vous!


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Angelus novus, 1920. Paul Klee. Le philosophe allemand Walter Berjamin y voyait un ange repoussant "cette tempête que nous appelons le progrès".
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QUINO SE INDIGNA:






COMPRÉHENSION du LIVRE:

INDIGNEZ-VOUS! Stéphane Hessel

Créer, c'est résister
Résister, c'est créer
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Le livre de Hessel est à la base de mouvements sociaux comme El 15-M.


Mais il faut espérer, il faut toujours espérer

Vocabulaire:

  • Un socle: peana, pedestal.
  • Mettre au point: acabar, dar el último toque, perfeccionar/precisar, puntualizar.
  • Veiller à: velar por.
  • Remettre en cause: poner en duda.
  • Nantir: garantizar/proveer. Nantissement: fianza, prenda, garantía.
  • Cautionner: garantizar, salir fiador de.
  • Viser à: apuntar, dirigir a, tender, pretender, intentar, poner la mira en.
  • Charbonnage: Mina de hulla, explotación hullera.
  • Éviction: evicción, despojo. (Éviction scolaire: prohibición de ir a clase por enfermedad infectocontagiosa).
  • Affranchir: liberar, librar, eximir, exentar.
  • Déjouer (l'argument): desbaratar, hacer fracasar.
  • Brader (la souveranité):
  • Être dupe: engañado.
  • De visu: de vista.
  • Ensemecer: sembrar.
  • Déni: negación, Dr. denegación.
  • Roms: tsiganes, gitanos.
  • Rockets: misiles
  • Nom de code: nombre secreto.
  • La menace: amenaza.
  • Affection: cariño, afecto.
Un peu d'histoire:

  • Reformes dans l'enseignement primaire en 2008: Plus de cours le samedi, donc 4 jours/semaine; plus prof spécialisés, exclusivité de la lecture et l'écriture; pas d'apprentissage à travers la découverte...; les élèves en échec scolaire doivent rester à la fin de la journée scolaire avec leur prof= “punition” et non pas compensation. Situation actuelle dans l'enseignement secondaire: perte de postes de profs retraités pas remplacés; profs en stage 18 heures contre 6 ou 8 avant.
  • Vichy= la France occupée. Maréchal Pétain.
  • Londres=la France libre. Général De Gaule. Conseil National de la Résistance.
  • Révolution bolchévique: communiste.
  • Staline/Stalingrade?=l'Armée rouge contre les nazis en 1943. Procès staliniens: épurations contre des copains du parti qui pensaient autrement; déportations,... Parti de pensée unique.
  • Pierre Mendès France: homme politique français de gauche. Radical-socialiste. Il incarne le symbole d'une conception exigeante de la politique.
  • Croix Rouge; Croissant Rouge.
  • Sartre: philosophe existentialiste français.
  • Hegel: philosophe de l'idélisme allemand.
  • BCRA: Bureau Central de Renseignements et d'Action. 1940, services secrets français.
  • ATTAC: Association pour la taxation des transactions financières.
  • Sionisme/-iste: Proclame la création d'un état pour les juifs.
  • Hamas: organisation intégriste Palestinienne.
  • Opération “Plomb durci” contre les palestiniens du camp de Gaza en 2009. 1400 morts.

COMPRÉHENSION:

  1. Quelles mesures recueillit le programme du Conseil de la Résistance?
  2. Quelle vision de la société actuelle a l'auteur du livre? En fait le portrait.
  3. Il se montre plutôt optimiste ou plutôt pessimiste vis-à-vis de l'avenir? Quelle phrase résume sa pensée? Quelles attitudes et solutions propose-t-il dans ce livre?
  4. Après le succès de Indignez-vous! Il a écrit Engagez-vous! Après l'indignation, il en reste que devenir militant, fort, engagé. Imaginez ce qu'il a pu y écrire. Êtes-vous des citoyens engagés? Que proposeriez-vous, les jeunes du XXIe siècle, pour changer le monde?
  5. D'où vient le titre du livre? Où et à qui s'adresse Hessel et les vétérans résistants?
  6. Dans cet appel il a dit: Trouvez vos propres motifs d'indignation, rejoignez ce grand courant de l'Histoire. Quelles sont les attitudes et les événements concrets qui vous touchent et vous indignent, vous? Faites une liste.
  7. Quel philosophe a dit: Vous êtes responsable en tant qu'individus? Vous êtes d'accord avec cette affirmation? Justifiez votre réponse.
  8. Comment interprète le hégélisme l'histoire de l'humanité?
  9. Quel autre philosophe s'oppose à Hegel dans sa vision de l'histoire?
  10. Comment définit Hessel la mondialisation dans le chapitre de L'indifférence: la pire des attitudes?
  11. Qui a proposé le terme de droits universels lors de la rédaction de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme en 1948 à Paris?
  12. Connais-tu des organisations non gouvernamentales françaises/internationales?Recherche sur internet des ONG françaises engagées dans la défense des droits de femmes, contre le racisme, pour aider les sans-abri, etc. En notez les slogans.
  13. Collabores-tu ou aimerais-tu collaborer avec une ONG? Qu'est-ce que tu y fais/ferais au juste?
  14. Stéphane Hessel est pour ou contre les TICE?
  15. Quel horizon proposent, d'après lui, les moyens de communication de masse à la jeunesse?
  16. Quels hommes politique cite l'auteur comme exemple d'espérance de la non-violence? Tu en connais d'autres?
  17. Complète le tableau à partir des informations du livre comme dans l'exemple:
NATIONS UNIES
Conférence de Rio
1992
Sur l'environnement
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  1. Dans le postface l'éditeur présente, entre autre, sa biographie. 93 ans d'une vie intense et pleine. Quel fait ou quel moment t'a le plus marqué ou surpris?
  2. Lisez et commentez en classe le préface de la traduction en espagnol par José Luís Sampedro.