séance+4+versions+du+conte+merveilleux

Ce fut une autre lectrice qui nous a laissé ce power point sur les contes de Perrault; Stéphanie Hanon.

Vous connaissez la vraie histoire du petit chaperon rouge? Savez-vous vraiment ce qui se passe à la fin? Ou vous êtes, par contre, nés sous les versions doucereuses des frères Grimm ou Walt Disney?







Lecture du Petit Chaperon Rouge. media type="youtube" key="a0yp8qd4Dss" height="315" width="420" align="center"

Voici d'autres versions proposées par notre lectrice Rafaelle Charrier: À vous maintenant de faire votre propre version: Le petit chaperon vert olive d'inspiration estepeña; Le petit chaperon cancre; le petit chaperon et le loup végétarien; etc.


 * LES** **CONTES**
 * 1) **Charles Perrault**, un génie français du XVIIième siècle.
 * 2) Lecture et analyse d’un conte: les personnages, la morale, etc.
 * 3) Version du conte en groupe.
 * 4) Mise en scène.

Activités de classe:

a) Lexique de base: un conte merveilleux, de fées, une fable, la morale de l’histoire, les personnages, le protagoniste, le méchant, le rôle, etc. b) Découverte de l’auteur et son siècle. Présentation multimédia par Sole et documentation par Stéphanie. c) Relier la phrase au conte. Traduisez. d) Lecture en classe et à la maison d’un conte célèbre. e) Chanson //Cendrillon// de Téléphone. Les versions et les différentes exploitations des contes universels. f) Travail en groupe pour faire une version du conte lu adaptée au contexte du collège et de la jeunesse du XXIième siècle. g) Mise en scène du sketch. h) Regarde toute les images et dis à quel conte correspondent-elles.



D'autres versions en chanson:

Cendrillon, Téléphone

en bd et en espagnol:



en poésie par Roald Dhal:

__[]__   en musique classique:

Maurice Ravel, Ma mère l'oye, suite (1908-10). Quels personnages de Perrault a-t-il choisi pour les recréer dans ses cinq pièces enfantines?

[]  programa de mano.

Pavane de la Belle au bois dormant, Ravel: media type="youtube" key="kqg-qi5LCfE" width="420" height="315"